历史沿革
1933年，国民党中央颁布《师范学校法》及《师范学校规程》，要求各省划定师范区，每区设置师范学校一所。浙江省教育厅当局“感浙南师资缺乏，教育落后，拟在浙南创办独立学校，已在计划中，因省库支绌，一时未能实现”。是时，溯初先生在上海经商，闻讯后即将私立郑楼小学校舍（估价约三万一千九百银元）捐归省有，以创办温州师范学校。
1942年浙江省瑞安师范学校创建。
1943年浙江省平阳师范学校创建。
1956年，温州师范专科学校创建。
1958年，温州师范专科学校升格为温州师范学院，温州师范学校并入温州师范学院。
1964年，温州师范学院改建温州地区教研函授站。
1971年，温州地区教研函授站改建温州地区五七师范学校。
1971年，温州师范学院、温州地区五七师范学校、温州地区五七师范学校合并组建温州地区师范专科学校。
1974年，温州地区师范专科学校改建温州地区师范学校。
1978年，温州地区师范学校升格为温州师范专科学校。
1984年温州大学、温州幼儿师范学校创建。
1987年温州师范专科学校升格为温州师范学院。
1992年，温州教育学院并入温州师范学院。
2001年，温州幼儿师范学校、瑞安师范学校、平阳师范学校并入温州师范学院。
2006年，温州师范学院、温州大学（专科）合并组建新的温州大学。
2008年教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”等级。
2012年6月，根据《温州大学学区制教育管理模式改革方案》，学校专门成立三个学区，将学生思想政治教育和管理服务的部分功能转由学区负责。
2015年，温州职业技术学院与温州大学联合招生本科生。
2016年，入选“浙江省国际化特色高校”建设单位名单；温州大学城市学院独立为温州商学院； 温州大学与温州职业技术学院合办硕士联合培养点； 温州大学-浙南科技城激光与光电智能制造研究院、新材料与产业技术研究院揭牌； 意大利分校隆重揭牌。
2017年，荣获广州日报全国应用大学排行榜第一名。并且入围校友会全国非211高校百强榜单。
2017年，温州大学与韩国国立群山大学联合举办创业博士项目。
师资队伍
截至2018年6月，学校占地总面积1985亩，分茶山校区和学院路校区。学校校舍面积101.28万平方米，教学科研仪器设备总值5.39亿元，校本部馆藏纸质图书178.8万册，电子图书约177.5万册，各类中外文电子期刊和资料数据库78个。学校本部下设15个学院，现有全日制在校生14481人，各类成人继续教育学生9846人。
学院概况
继续教育学院位于温州大学学院路校区，地理位置优越，交通便捷，设施完善。学院现有教职工50人。“规范、内涵、特色、品牌”的理念贯穿于学院发展各办学业务和全过程，质量建设成为学院主体业务的共同追求。
学院办学范围包括学历继续教育和非学历继续教育。学历继续教育主要包含函授夜大、远程教育、非全日制研究生教育，学历层次涵盖专科、本科、研究生；非学历继续教育为各级各类培训、进修等办学业务，项目有教师继续教育培训、浙江省专业技术人员继续教育培训、党政机关和企事业单位培训、教师资格证培训、非物质文化遗产传承人群培训、军转干部培训、全国计算机等级考前培训、出国留学语言培训等。截止2022年10月，学院共有函授在籍生17389人，全日制自考助学1039人，职业技能培训生564人，远程教育在籍人数844、非全日制研究生837人，年社会培训近10000人次。
学院努力打造校园文化品牌，积极组织师生参加学校田径运动会、篮球赛、歌舞组合大赛、十佳歌手大赛、技能竞赛、育英讲坛、毕业生晚会、公寓文化节、新老生交流会等系列活动，在各项活动中均取得优秀的成绩。
学院继续教育树立现代教育观念，大力推进数字化改革，在网络教学平台建设、网络课程资源建设、网络招生宣传、多媒体教学、计算机实验室教学、数字报告厅管理等方面开展了卓有成效的工作，加快了继续教育信息化建设的进程。
学院始终坚持以服务社会为宗旨，强化开拓意识，增强开发能力，创新办学模式，不断总结继续教育管理等方面的经验，大力推广“送教入企”、“送教进警”、“专本衔接”等办学模式，积极开拓开展新的办学内容，构建功能完善的继续教育平台，营造良好的成人继续教育环境，为全社会树立终身学习理念和构建学习型社会作出贡献。